Escolas João Beckel e 15 de Novembro recebem prêmio AlfabetizaTchê por excelência no RS
A educação de Camaquã alcançou um reconhecimento histórico nesta segunda-feira (27). Duas escolas da rede municipal foram classificadas entre as 200 melhores do Rio Grande do Sul no prêmio AlfabetizaTchê.

O anúncio oficial ocorreu em Porto Alegre, na Casa da Ospa, com a presença da cúpula do governo estadual
A educação de Camaquã alcançou um reconhecimento histórico nesta segunda-feira (27). Duas escolas da rede municipal foram classificadas entre as 200 melhores do Rio Grande do Sul no prêmio AlfabetizaTchê. O anúncio oficial ocorreu em Porto Alegre, na Casa da Ospa, com a presença da cúpula do governo estadual, reforçando o protagonismo da Zona Sul gaúcha no cenário educacional e o compromisso regional com o ensino básico de qualidade.
As instituições que representaram o município com excelência foram a EMEF 15 de Novembro, localizada na Santa Auta, e a EMEF João Beckel, na Querência. O reconhecimento é fruto do desempenho dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental no Saers 2024 (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do RS). Para integrar o grupo premiado, as escolas atingiram índices expressivos de qualidade: a 15 de Novembro alcançou a marca de 77,65, enquanto a João Beckel registrou 76,25 no Índice de Qualidade de Alfabetização da Escola (IQAe).
Além do prestígio, a premiação garante um aporte financeiro direto para as comunidades escolares. Cada instituição receberá R$ 2 mil por aluno avaliado. Na EMEF 15 de Novembro, o recurso será referente a 24 estudantes, e na EMEF João Beckel, a 17 alunos. O investimento é parte da estratégia do programa AlfabetizaTchê, que atua em regime de colaboração entre Estado e municípios para assegurar que as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa.
A conquista foi celebrada por uma comitiva camaquense liderada pelo vice-prefeito Luciano Dias e pela secretária de Educação, Ana Carmelita Martins, acompanhados por coordenadores e diretores. O resultado coloca Camaquã como referência regional, demonstrando que o investimento pedagógico e a formação de professores nos anos iniciais estão gerando resultados práticos e transformadores para o futuro da Zona Sul.
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